苏州初中教育关注新视野下的有效教学

2020年11月23至27日，苏州举办“聚焦课堂教学，促进研究融合”课堂研究系列活动。苏州市彩香实验中学校、第二十四中学校、觅渡中学校、南环实验中学校、田家炳实验初级中学等学校代表，围绕“促进教师自我革新的有效教学”主题，老师们展示基于核心素养的苏式教育课改成果，旨在推进教学理论创新，进一步深化课堂教学改革实践。

活动中，全市部分初中学校的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史和体育学科教师代表纷纷进行了课程展示。11月25日下午，老师们齐聚苏州市教师发展中心，由首都师范大学心理学院专家带来主题讲座《积极心理学与有效教学》。讲座中分享了积极心理学相关知识，借助其可更好地调动学生的学习动力，引导他们培养积极情绪，主动融入课堂教学，并发挥出个人创造力。同时，专家强调有效课堂的关注点除了学生，还有老师不能被忽视。老师们或许存在职业倦怠、职业压力等情况，积极心理学也可以帮他们改善。此外，积极心理学还对课堂间的师生互动和知识传递反馈有助益。

参加活动的教师表示，此次教学研讨活动内容丰富，形式多样，令人收获匪浅，一定会推动全市初中教育教学质量迈上新台阶。