太仓市朱棣文小学依托“文理兼修型”阅读课程，开展系列化全科阅读活动，引导学生体会朱棣文先生“厚积薄发、追求卓越”的人文精神和“探索发现、实践创造”的科学精神，努力实施“启智教育”，以期达成“书香致远、格物致知”的育人目标。
学校创设良好的校园文化，丰富图书馆馆藏，增设小型书吧，为学生的阅读提供便利。开发有趣的阅读课程，借助个性化阅读、阅读节等课内外丰富的阅读活动，搭建学生展示自我的交流平台。聚焦《儿童学习导向的教学行为改进研究》的课题研究，结成丰硕成果，获省教育教学成果奖二等奖。构建多元化的阅读评价体系，形成电子平台评价、检测评价等多个环节，让阅读评价“更好玩一点”。
