关于开展第二批苏州市职业学校
班主任工作室遴选培育工作的通知
各县级市(区)教育局,市区各职业学校:
为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,根据《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》(教职成厅〔2019〕7号)、《教育部办公厅关于加强中等职业学校班主任工作室培育建设工作的通知》(教职成厅函〔2022〕14号)有关要求,进一步提升职业学校德育队伍整体素质和专业水平,促进我市班主任队伍建设工作再上新台阶,经研究,决定组织开展第二批苏州市职业学校班主任工作室遴选培育工作。现将有关事项通知如下:
一、功能定位
工作室是以班主任名字命名、吸引一线优秀班主任加入而组建的班主任工作者成长基地,集班主任工作研究与队伍培训和辐射引领等功能于一体。
工作室由市教育局批准和授牌,由市、县级市(区)、校三级共建,按照属地管理、服务地方的原则由当地教育行政部门和所在学校进行管理,建设周期一般为三年。
二、申报条件
1.工作年限:现任班主任,且班主任工作任职累计年限10年以上。
2.综合荣誉:近五年,在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。所带班级获县区级及以上先进班集体,或本人获县区级及以上优秀班主任、优秀德育工作者等相关荣誉称号。
3.专项竞赛:近五年,在县区级及以上班主任基本功、能力等比赛中获二等奖以上,或指导学生参加“技能成才,强国有我”(文明风采)活动获县区级一等奖以上等奖项。
4.德育科研:近五年,两篇以上德育工作论文、教育案例在省级、国家级刊物上发表或获奖(其中至少一篇发表);或主持、参与县区级及以上德育课题至少一项,排名前三。
5.公开课讲座:近五年来,在县区级及以上范围开设主题班会课、思政课或开展学生管理方面讲座报告等活动。
6.帮带经历:担任青年班主任指导教师,指导青年教师人数不少于1人,且成效显著。
7.辐射引领:在县区级及以上范围具有较大的影响力和示范性。
三、申报要求
1.工作室领衔人自愿申报,申报者向学校提交《苏州市职业学校班主任工作室申报表》(见附件1)和反映申报者主要工作业绩证明材料,学校对申报材料审核并择优推荐(每校限报1个)。同时,为了进一步摸底苏州市各职业学校班主任工作室建设情况,请各校同时上交班主任队伍建设及工作室建设情况总结(2000字以内)。
2.工作室领衔人和成员所在单位党组织和县级市(区)教育行政部门要对相关成员的党风廉政、思想政治、师德师风建设情况进行审核把关。
3.各县级市(区)教育行政部门扎口报送本地区申报材料,于10月18日前将班主任队伍建设及工作室建设情况总结、班主任工作室申报材料电子稿(Word和PDF盖章件)上报。
联系人:徐炜,联系电话:66559408,18616528756;相关电子材料请发送至邮箱:szsjyjgzjc@jiyj.suzhou.gov.cn。
4.市教育局将组织专家对进行评审和现场答辩(具体时间地点另行通知)。
四、人员组成
工作室由领衔人和成员组成,成员为同校或同地区优秀班主任,人数5―10人。
五、职责任务
1.承担市、区级相关职教班主任队伍的培训与指导工作,提升区域整体水平;
2.指导成员制定专业成长计划,并通过专家引领、工作研讨、集体备课、公开课观摩、课题研究等形式,提升专业水平,助力职业生涯发展;
3.开展课题研究,在三年建设周期内至少完成一个市级及以上相关课题研究,并有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作;
4.发挥工作室的示范和辐射作用,通过定期的示范课、专题讲座、经验交流、工作论坛等形式,促进当地班主任工作发展。
六、考核办法
工作室考核分过程性考核和终结性考核两种形式。过程性考核每学年进行一次,考核结果将作为终结性考核重要依据;终结性考核在建设周期(三年)结束时进行。
考核合格及以上三年后将继续保有命名。
七、管理保障
1.各地教育行政部门负责工作室的管理考核和业务指导;所在学校协助进行工作室日常管理并给予场所、设备等运行保障;
2.苏州市教育局将对工作室给予一定的支持,同时鼓励各地各校对班主任工作室加强资金支持,工作室日常运转请严格按照财务规定和工作计划进行开支。
附件:1.苏州市职业学校班主任工作室申报表
2.苏州市职业学校班主任工作室申报汇总表
苏州市教育局
2024年10月10日
(此件公开发布)
附件1
苏州市职业学校班主任工作室
申 报 表
工作室名称:
所在学校: (盖章)
主 持 人:
联系电话:
填报时间:
填表说明
一、申报表由申报班主任工作室主持人负责填写,所在学校进行审核并签署意见后,按要求进行逐级推荐。
二、主持人和申报单位应如实、准确填写各栏目内容,突出重点、言简意赅。
三、三、申报书中“…”表示可加行,请勿调整页面格式或加页。各页页码按顺序排列。
四、本申报书单独装订成册,A4纸双面印刷,左侧装订,一式2份。
建设方案
|
建设基础 |
|
|
|
工作室定位及建设目标 |
主要思路 |
|
|
基本定位 |
|
|
|
建设目标 |
|
|
|
建设内容 |
建设模式 |
|
|
工作载体 |
|
|
|
资源建设 |
|
|
|
其他建设内容 |
|
|
|
预期成效 |
|
|
|
建设保障 |
组织保障、经费保障等 |
|
注:上述表格填写内容应突出重点、言简意赅,每栏均不超过400字。
工作室主持人信息
|
姓 名 |
|
性 别 |
|
出生年月 |
|
民族 |
|
|
|
政治面貌 |
|
职 称 |
|
学历/学位 |
|
任教专业 |
|
|
|
职 务 |
|
班主任 工作年限 |
|
任教年限 |
|
|||
|
通讯地址 |
|
联系电话 |
|
邮箱 |
|
|||
|
已有标志性成果 (限填三项以内) |
教研或科研成果名称 |
立项/出版/认可单位 |
排名 |
时间 |
||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
已获奖励或荣誉 (限填三项以内) |
奖励或荣誉名称 |
授予单位 |
排名 |
时间 |
||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
示范交流情况 (限填三项以内) |
活动名称 |
组织部门 |
人数 |
时间 |
||||
|
指经教育行政部门或教研部门组织或认可的近3年市级及以上讲座等 |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
工作室成员信息
|
序号 |
姓名 |
所在单位 |
出生 年月 |
专业/专长 |
职称 |
职务 |
主要分工 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
申报与推荐意见
|
工作室承诺 |
(党风廉政、思想政治、师德师风、工作作风、建设成效等,主持人及成员签名)
主持人:
成 员:
年 月 日 |
||
|
申报学校意见 |
(盖章)
年 月 日 |
县级市(区)教育局 意见 |
(盖章)
年 月 日 |
附件2
苏州市职业学校班主任工作室申报汇总表
填表单位: (盖章) 填表时间:2024年 月 日
|
序号 |
工作室名称 |
所在学校 |
主持人 |
职称职务 |
班主任工作年限 |
联系电话 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
苏州市教育局办公室 |
2024年10月10日印发 |
