10月10日，省太中专2026级“3+4”中职-本科贯通培养项目开学典礼在苏州工学院举行。这是该项目首次将开学典礼从省太中专“搬”进本科院校，标志着两校贯通培养合作迈上新台阶。
“3+4”中职-本科贯通培养项目是江苏省现代职教体系贯通培养项目，也是江苏省教育厅深化现代职业教育体系建设的改革创新项目。2024年，省太中专与苏州工学院（原常熟理工学院）携手开展的“3+4”中职-本科贯通培养项目获江苏省教育厅批准并实施，这一合作不仅是省太中专在职业教育领域深度探索的有力见证，更为学生搭建了广阔的发展平台，提供了多元的成长路径。
项目按照“专业对接、课程衔接、实践导向、中本贯通、校企合作”要求，重点提升学生全面素质和专业实践能力，培养能从事加工制造、智能化产品设计开发以及自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、生产组织管理等方面工作，具有创新精神和自我发展潜质的应用型工程技术人才。
“3+4”不是“中职读3年、本科读4年”的简单叠加，而是要推进高素质技术技能人才的接续培养，实现“3+4>7”的培养效果。把开学典礼办到苏州工学院，用意很直接，就是想让学生提前走进未来本科阶段的校园，从第一天起就看见方向。
苏州工学院是省属公办本科院校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，其智能制造工程专业与省太中专机械加工技术专业强强联合，瞄准的正是高层次应用型人才的培养缺口。
在今年录取的学生中，龚邱雯以664的高分报考“3+4”中职-本科贯通培养项目。她的选择，某种程度上也印证了项目的吸引力。这是一个理性的选择，也代表社会对贯通培养模式的认可。
“3+4”中职-本科贯通培养项目的学制设计，意味着学生在中职阶段不仅要学好文化基础课，还要学习专业基础课和专业实践课。通过系统化的实践教学掌握一技之长，为进入本科阶段深入学习专业知识打下坚实基础。理论与实践有机结合，进入就业市场后更具竞争力。
从省太中专到苏州工学院，从中职到本科，这条路正在被越来越多人看见。“3+4”打通的不只是学制，更是技术技能人才成长的通道。
