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关于苏州古城区实行0-3岁科学育儿公共指导服务券制度的通知
时间: 2011-11-11 14:34    来源:市人口和计划生育委员会
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平江、沧浪、金阊区人口计生局:

为进一步贯彻落实市委、市政府两办《关于印发<苏州市全面推进0-3岁科学育儿工作意见>的通知》精神,推进0-3岁科学育儿指导服务体系建设,倡导和培育0-3岁婴幼儿家庭自觉参与意识,营造全社会关心重视婴幼儿早期发展的良好氛围,确保在“十二五”期末,家长及带养人员接受科学育儿指导服务全覆盖,婴幼儿体验服务全覆盖。经研究,在古城区实行0-3岁科学育儿公共指导服务券制度,现将有关事项通知如下: 

一、指导思想与原则

牢固树立和落实科学发展观,以优先投资于人的全面发展为目标,着力提高出生人口素质。坚持公办机构为主、多元投入为补充;公益推动为主、市场运作为补充;政府引导为主、社会家庭参与为补充的原则,面向辖区内的0-3岁婴幼儿、家长及带养人员,进一步倡导优生优育,普及科学育儿知识,提供免费或低偿0-3岁科学育儿公共指导服务,促进家庭幸福与社会和谐,为我市经济社会的可持续发展、加快“三区三城”建设创造良好的人口环境。

二、购买对象与范围

符合生育政策的0-3岁婴幼儿家庭,凭身份证、户口簿到户籍所在地社区计生服务窗口,非户籍人口凭身份证、《非户籍人口计划生育管理服务卡》到现居住地社区计生服务窗口,领取4张0-3岁科学育儿公共指导服务券,每券可在婴幼儿0-3岁期间到指定的苏州市0-3岁科学育儿示范基地或中心免费体验和培训一次。免费体验和培训内容由苏州市级专家指导组根据婴幼儿的年龄段统一设计制定。

三、购买经费与管理

各区按现行财政管理体制,根据辖区内目标人群数量,安排一定资金用于购买0-3岁科学育儿公共指导服务。为确保政府实事工程顺利推进,市人口计生委、市财政局根据现行的财政体制,在人口计生事业经费中安排一定数量的资金用于保障平江、沧浪、金阊辖区范围内购买0-3岁科学育儿公共指导服务。

各区人口计生部门与相应的0-3岁科学育儿项目点签订公共指导服务协议,监督检查指导服务质量,并按时评估购买公共指导服务产品。承担0-3岁科学育儿公共指导服务的项目点应按统一教学大纲安排相应课程和培训,确保科学育儿指导服务的质量,并低偿提供其他相关服务,以充分体现公益性。

0-3岁科学育儿公共指导服务券由市人口计生部门统一印制,各辖区社区计生工作人员负责登记后发放。签订公共指导服务协议的0-3岁科学育儿项目点,凭体验登记记录,每半年(1月15日、7月15日)与相应的区人口计生部门结算一次,结算标准为25元/券,政府为每户0-3岁婴幼儿家庭埋单4次体验课程(即100元)。市级财政根据服务数量和质量按比例予以补贴。

本制度从2011年7月1日起施行。

各市、吴中、相城、园区、新区根据本地实际情况,制定相应办法。

附件:

1.苏州古城区0-3岁科学育儿公共指导服务免费体验项目点

2.苏州市0-3岁科学育儿公共指导服务免费体验参考课程

 

 

 

苏州市人口和计划生育委员会   

                                  二〇一一年六月十三日

 

 

 

 

主题词:科学育儿 指导服务 制度 通知                                 

抄 送:省人口计生委,市委办、市府办,各市、区人口计生委(局)、工业园区社会事业局。                                              

苏州市人口和计划生育委员会            2011年6月13日印发            


附件1

苏州古城区0-3岁科学育儿公共指导服务免费体验项目点

序号

项目点名称

 

预约电话

1

苏州市母子医疗保健中心儿童发展部

道前街26

62362288

2

平江区0-3岁科学育儿中心

平江新城平泷路1266

67709058

3

平江区小哈佛科学育儿分中心

平泷路仲雅苑北区12

67210842

4

平江区亿贝幼儿园科学育儿分中心

平和路善耕小学旁

673113228101

5

沧浪区0-3岁科学育儿中心

南门路999号二楼

65852041

6

沧浪区四季晶华0-3岁科学育儿分中心

宝带西路977号,沧浪区邻里情社区生活馆一楼

69152500

7

沧浪区三香幼儿园0-3岁科学育儿分中心

三香新村内18幢西

68266692

8

沧浪区润达社区“世纪婴儿”0-3岁科学育儿分中心

西环路润达新村38

68129300  69000299

9

苏州红黄蓝亲子园沧浪分园

沧浪新城世茂运河城C座三楼

67876618

10

金阊区0-3岁科学育儿中心

彩香一村四区

65335382

11

金阊区石路街道0-3岁科学育儿分中心

阊胥路宝石御景园3

69133118

12

金阊区嘉业阳光城社区0-3岁科学育儿分中心

嘉业阳光城602

67236759

13

金阊区路南社区0-3岁科学育儿分中心

齐白路1

67232802

 

 

附件2

苏州市0-3岁科学育儿公共指导服务免费体验参考课程

7-9个月

活动方案(一)

大动作练 

匍匐爬行练习

⊙活动目标:

1、给孩子提供爬行环境,让孩子尝试匍匐爬行,激发运动的愿望;

2、家长和老师观察孩子爬行情况,老师对家长指导孩子爬行的方法;

3、让婴幼儿熟悉环境,等待其他孩子和家长进入教室;

4、发展眼、手、脚动作协调能力,促进全身肌肉活动及锻炼意志。

⊙活动过程:活动准备:软垫约6平米,色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具,亦可用水果食物代替。

⊙操作方法:

1、把孩子放在地上,并让他趴着。

2、用拉线玩具车放在孩子不远处,吸引孩子的注意。

3、当孩子爬过去拿时,父母慢慢拉着车子往前走,并对孩子说:“车子真好玩,快爬过来拿小车吧。”

4、孩子爬行一段距离后,父母不再拉车子,让孩子自己爬过去拿车子。

5、一段时间后,换其它的玩具继续引诱孩子爬行。

6、放松活动:指导家长给孩子揉揉胳膊揉揉腿,揉揉前胸和后背。

⊙家长提示:

1、爬行对孩子的发展非常重要,一定要让孩子多爬;

2、孩子刚学爬时,一般都会出现后退或以腹部为中心转圈的情况。这时需要父母帮忙,用两手掌顶住孩子的左右脚掌,用力向前交替推动,使孩子的脚借着推力蹬着向前移动身体。

社交
活动

学手势“挥挥手”(详见0-1岁教材73)

膝上

童谣

小白兔

⊙活动目标:

1、增进家长和孩子亲子愉悦关系;2、促进孩子语言和社会行为的发展;

3、感知节奏。

⊙活动准备:仿真娃娃一个

熟悉儿歌:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。

⊙活动方法:

1、家长双腿伸平,握住孩子双手,孩子与家长同向,坐在家长大腿上。

2、教师按节拍发出口令,并用仿真娃娃示范,引领家长颤动双腿使孩子感受弹跃节奏。

3、教师引领家长念儿歌,按儿歌节奏颤动双腿。

精细
动作

摇弄敲打(详见0-1岁教材83)

彩虹伞

花儿开

⊙活动目的:丰富孩子的视觉,体验集体活动的快乐。

⊙活动准备:彩虹伞一顶,节奏明快的背景音乐

⊙活动过程:打开彩虹伞,让孩子坐在彩虹伞中间,全体家长拉着彩虹伞边缘,跟着老师的口令一起向前合拢,用彩虹伞围住孩子,然后向后退,边做边念儿歌:“花儿花儿请打开,花儿花儿请关闭”反复几遍。

收卷好彩虹伞后,老师边做动作边讲:“小朋友,快快来,我们一起来点点头,我们一起来招招手、招招手,我们一起来说再见、再见!”

 

活动方案(二)

大动作练 

 

手膝爬行练习

⊙活动目标:

1、给孩子提供爬行环境,让孩子手膝支撑练习爬行;

2、家长和老师观察孩子爬行情况,老师对家长指导孩子爬行的方法;

3、让孩子熟悉环境,等待其他孩子和家长进入教室;

4、发展眼、手、脚动作协调能力,促进全身肌肉活动及锻炼意志。

⊙活动准备:

软垫约6平方米,长毛巾一条,色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具,亦可用水果食物来代替。

⊙操作方法:

1、把孩子放在地上,并让他趴着,抬头,两臂向前伸,双手支撑,两腿弯曲,准备爬行,在孩子头前方约5060cm处放一孩子喜欢的玩具(或食物);

2、诱导孩子向前爬行拿玩具,孩子爬不到时,先观察孩子的反应,鼓励孩子去抓玩具。若孩子翻身侧滚,原地打转,均继续观察继续鼓励。无论采取任何方式抓到玩具都要鼓励他,给他玩一会儿。然后成人按节奏用双手托孩子双脚,辅助爬行;

3、一段时间后,换其它的玩具继续引诱孩子爬行;

4、放松活动:指导家长给孩子揉揉胳膊揉揉腿,揉揉前胸和后背。

⊙家长提示:

经过反复练习,孩子就能逐渐熟练。

 

社交

活动

学手势“拍拍手”(详见0-1岁教材79)

膝上

童谣

摇啊摇(详见0-1岁教材77)

精细

动作

 

拇食指捏细物  

⊙活动目标:促进孩子精细动作的发展

⊙活动准备:托盘,小饼干,小碗

⊙操作方法:

孩子坐在妈妈的对面,孩子从托盘中将小饼干捏出,教师将孩子手中的小饼干放入小碗中计数。(若孩子捏出多个则按1个计算)

⊙家长提示:活动中家长可以用语言引导和鼓励孩子。

 

彩虹伞

卷花卷(详见0-1岁教材104)

 

 

 

 

 

10-12个月

活动方案(三)

大动作练 

小脚大脚(详见0-1岁教材102)

社交

活动

拉拉手(详见0-1岁教材100)

语言

活动

早上好(详见0-1岁教材106)

精细

动作

 

⊙活动目标:有利于促进大脑功能发展与手、眼的协调。

⊙活动准备:小球,桶。

⊙操作方法:孩子自己从小筐中取出小球塞入桶内。在规定的时间内比一比谁塞入的小球最多。

彩虹伞

钻山洞(详见0-1岁教材103)

 

 

活动方案(四)

大动作练 

推小猪(扶物行走)(0-1岁教材107)

社交

活动

点点头(0-1岁教材104)

语言

活动

可爱的五官(1-2岁教材21)

精细

动作

双手撕纸(0-1岁教材108)

彩虹伞

找妈妈(0-1岁教材109)


13-18个月

活动方案(五)

大动作练 

小汽车嘀、嘀、嘀(详见1-2岁教材11)

社交

活动

我和娃娃挥挥手(详见1-2岁教材7)

肢体

活动

亲子操(详见1-2岁教材8)

语言

活动

大苹果(详见1-2岁教材9)

精细

动作

塞小丸

活动目标:发展孩子手眼协调能力。通过活动增进亲子间的情感。

活动准备:小丸子,瓶子。

活动过程:

1.给每个孩子发一个瓶子和若干小丸子盛放在盘子中;

2.孩子从自己的小盘子中取出小丸子塞入瓶子里;

3.在规定的时间内看一看谁塞得最多,教师给予鼓励表扬。

彩虹伞

 

转转转(详见0-1岁教材84)

 

 

 

活动方案(六)

大动作练 

推拉玩具车走(1-2岁教材23)

社交

活动

我对小猫拍拍手(1-2岁教材13)

肢体

活动

小手拍拍(1-2岁教材14)

语言

活动

大大和小小(1-2岁教材40)

精细

动作

插小棍

活动目标:锻炼手部的精细动作,发展做事情的专注性。

活动准备:操作区域,小棍,桶。

活动过程:孩子从小盘中取出小棍插入桶内。

孩子在玩的过程中,或许会遇到一些困难,小棍插不进桶中,这时家长要让孩子自己去尝试完成。

彩虹伞

许多小鱼游来了(1-2岁教材68)

19-24个月

活动方案(七)

大动作练 

开车、停车!(1-2岁教材30)

社交

活动

我对小鸡点点头(1-2岁教材25)

肢体

活动

小闹钟(1-2岁教材64)

语言

活动

小熊请客(1-2岁教材87)

认知

活动

匹配游戏(1-2岁教材88)

彩虹伞

小老鼠

儿歌:“小老鼠,上灯台,头有吃,下不来,咕噜咕噜滚下来”

 

 

活动方案(八)

大动作练 

行走搬运

活动目标:发展身体动作,提高协调性。

活动准备:游泳圈,充气沙发,布袋

活动过程:1.教师设立一个起点和一个终点,让孩子从起点将游泳圈、充气沙发、布袋搬到终点,每次限拿一个。

家长提示:家长在终点帮助孩子卸下物品,但从起点到终点的搬运工作需要孩子独自完成。

社交

活动

我和小羊碰一碰(1-2岁教材38)

肢体

活动

学做模仿操(1-2岁教材77)

语言

活动

圆圆的(1-2岁教材71)

精细

动作

美丽的项链(1-2岁教15)

彩虹伞

马兰花

儿歌:“马兰花马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人再说话,请你马上就开花”

 


25-30个月

活动方案(九)

大动作练习

运小球(详见2-3岁教材56)

社交

活动

我是XX (详见1-2岁教材69)

肢体

活动

球操(详见1-2岁教材59)

语言

活动

花皮球(详见2-3岁教材54)

美术

活动

圆圆的球(详见2-3岁教材55)

彩虹伞

吹泡泡

儿歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个打泡泡,泡泡飞高了,泡泡不见了”

 

活动方案(十)

大动作练 

蚂蚁搬豆(详见2-3岁教材64)

社交

活动

打电话(详见1-2岁教材76)

音乐

活动

蚂蚁运豆豆(详见1-2岁教材59)

数学

活动

分豆豆(详见2-3岁教材62)

美术

活动

做豆豆(详见2-3岁教材61)

彩虹伞

点豆豆(亲子活动)

儿歌:“点豆豆,点豆豆,点到一个小豆豆,红豆、黄豆和绿豆,宝宝爱吃小豆豆”


31-36个月

活动方案(十一)

大动作练习

走独木桥

活动目标:发展想象力和行走的协调性。

活动准备:刚刚撕好的面条;背景音乐。

活动过程:

1、教师:“刚刚我们撕了很多的面条,现在老师要再把它变一变,变成一个独木桥!”

2、教师:“你觉得好玩吗?要不要试一试,把你的面条也变成一个独木桥?”

3、教师示范,孩子和家长共同观察教师将5根面条首尾粘贴,变成一个的独木桥

4、孩子开始操作,家长提供必要的支持

5、独木桥,孩子沿着“独木桥”向前走。

6、收拾场地

家长提示:

此阶段孩子的手眼协调已经达到一定的水平,基本可以粘贴,在操作的时候家长可以给予适当的引导和帮助。

社交

活动

问答游戏(详见1-2岁教材81)

美术

活动

撕面条(详见2-3岁教材18)

肢体

活动

面条变长了(详见2-3岁教材19)

语言

活动

煮面条(详见2-3岁教材17)

彩虹伞

拉面条

儿歌:“拉拉,拉面条,拉出许多白面条,细又细,长又长,宝宝爱吃拉面条”

 

 

活动方案(十二)

大动作练 

我是一条毛毛虫(详见2-3岁教材77)

社交

活动

听指令做动作(详见1-2岁教材85)

美术

活动

制作毛毛虫(详见2-3岁教材75)

语言

活动

毛毛虫找朋友(详见2-3岁教材74)

手指

点画

毛毛虫(详见2-3岁教材76)

彩虹伞

毛毛虫

儿歌:“毛毛虫爬呀爬,嗨哟嗨哟爬上坡, 毛毛虫爬呀爬,咕噜咕噜滚下坡, 毛毛虫爬呀爬,钻进洞里不见了”